1. 다양한 동아리 활동

가. 운영 목적

1) 동아리 활동을 통한 공동체 의식 고양 및 공동체 생활 능력 향상

2) 선, 후배 관계 증진 및 인간관계 폭 확대

3) 취미와 적성을 살려 잠재된 소질 계발 및 진로 선택 폭 확대

4) 심신 수련의 기회로 전인적인 인격 함양

5) 올바른 가치관 확립 및 건전한 사고력 향상

6) 학교생활을 활기차고 즐겁게 생활할 수 있는 발판 마련

7) 타교 동아리와의 상호 교류를 통한 유대관계 확장 및 효율적인 활동에 이바지

나. 운영 방법

1) 다양한 동아리 개설로 학생들의 선택권 보장 및 자생적인 동아리의 지속적 육성 지원

2) 1학기 동아리 브이로그 페스티발 및 2학기 동아리 발표대회를 통해 동아리 활동 결산

다. 2024학년도 동아리 편성 현황

2. 학생선택형 방과후 수업

가. 개요

1) 학습 동기 부여 및 성적 향상을 위한 학생 선택형 수준별 단기 집중형 운영

2) 학생 수요 맞춤형 수업을 우선 편성

3) 정규 수업과 차별화된 선택형 단기 집중형 수업 진행

4) 수준별 기초, 향상, 심화 과정을 편성하여 수업을 진행

5) 선택과 집중을 통한 블록운영 강좌 운영 및 수업 내용에 대한 자습시간 확보

6) 예측 가능한 수업 정보(내용, 수준, 목표) 사전 제공

7) 자율형 개별 학습(자습) 편성을 통한 학생의 선택권 존중 및 자기 주도형 학습 습관 형성

나. 운영 내용

1) 운영 대상: 전 학년 방과후학교 수업 희망자

2) 운영 시간

- 학기 중: 월, 화, 목, 금 17:00~17:50(50분)

- 방학 중: 9:00~12:55(2시간 또는 4시간) 블록 운영제, 최소 1강좌 필수 수강(희망학생)

3) 운영 방법

- 학년별 특색과 학생들의 희망사항을 반영하여 학년별로 상이함

- 수준별 기초, 향상, 심화 과정을 편성하여 수업을 진행

- 선택과 집중을 통한 블록운영 강좌 운영 및 수업 내용에 대한 자습시간 확보

3. 누리교실 운영

가. 개요

1) 학습공백 및 학습결손 해소를 위한 교과 보충 지도

2) 교과 집중 프로그램 운영으로 학습 탄력성 회복을 지원하고 자기주도적 학습 능력 향상

3) 수요 조사 후 예산 배정 및 지원을 통한 운영의 효율성 제고

4) 본교 교육과정에 편성(이수 중 또는 이수완료)된 교과목 중 단위학교 여건에 따라 프로그램 운영

5) 대면 지도 원칙(단, 재난이나 감염병 위기 상황의 경우 원격으로 운영)

6) 학교 정규교육과정 시간 외 운영하며 학생별 학습 진단 후 학생 수준 희망을 고려한 소그룹 지도 가능

7) 사후 성과 분석 및 만족도 조사를 통한 사업 운영 평가 및 결과 환류

나. 운영 방법

1) 운영 기간: 2024. 3.~2025. 2.

2) 지원 대상: 학습결손 및 학습지원대상 중 참여 희망하는 학생

다. 운영 현황

4. 두드림학교 운영

가. 개요

1) 복합적 요인으로 학습에 어려움을 겪는 학습지원대상학생의 체계적·통합적 지원

2) 기초학력 통합 지원망 구축·운영으로 책임교육 구현

3) 학생 중심 맞춤형 지원 체제 확립으로 학습결손 예방 및 학습격차 해소

4) 학교 부적응 학생의 학교 적응력을 통한 학습동기 및 기초학력 향상

5) 학습지원학생 대상 교과 보충과 문해력 향상을 위한 자기주도 학습력 신장 지도

나. 운영 방법

1) 운영 대상: 1, 2, 3학년 학생 중 학습지원대상학생 및 희망학생

2) 운영 기간: 2024. 3. ~ 2025. 1.

다. 운영 현황

5. 독서 인증제

가. 개요

1) 학년별 수준에 적합한 도서를 선정하여 독서의욕 고취 및 바른 독서습관 정착

2) 다양한 독서기회 제공해 자기주도적 학습력 신장 및 독서 활동을 통한 종합적인 사고력 향상

나. 운영 방법